1. [과목 미수료 기준]
   
   • 출석률 80% 미만
   • 정기시험(중간고사/기말고사)을 모두 미응시
   • 상대평가 환산점수 60점 미만
   • ※ 단, 수강인원이 10명 미만인 학습과정 및 실습비중이 50%를 초과하는 경우, 상대평가를 아니할 수 있음


2. [유의사항]
   
   • 시험 대체 수단 없음
   • 시험응시기회 1회
   • 출결에 관한 지각처리 없음


3. [공동 인증서 로그인 필요]
   
   • 내 강의실 이용시 개인정보 보호와 ID의 무단 도용을 방지하기 위해 공동인증서 로그인 필요


4. 상대평가 시행안내
   
   • 국가평생교육원의 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85호, 2016.1.6일 제정 및 2016년 1월1일 시행)의 변경에 따라
     2016년도 1학기 과정부터 성적 평가가 기존의 "절대평가"에서 "상대평가"로 전환되게 되었습니다.
   
   
   • 에듀업원격평생교육원에서는 A등급 20% ~ 30%, B등급 30% ~ 40%, C등급이하 30% ~ 50%의 범위로 점수를 배정하려 합니다.
     자세한 설명은 아래 버튼을 클릭해주시기 바랍니다.
   
   상대평가 시행안내 바로가기

청소년활동을 위한 실제적인 청소년 프로그램을 개발하고 현장에서 적용할 수 있도록 하기 위하여 청소년 프로그램의 기획, 관리, 운영기술 및 평가 등 프로그램 전 과정에 관한 이론과 실제를 다룬다. 이를 위해 본 교과목에서는 청소년기관, 단체, 시설의 정책 사업과 프로그램으로 실행하기 위한 방법을 연구하며 사례연구, 프로그램계획, 설계, 편성, 실행, 관리, 평가를 연습하여 실천할 수 있는 전문적인 능력을 함양한다.

1. 청소년 프로그램 개발의 개념과 특성을 이해하고 청소년 프로그램 개발을 위한 패러다임과 다양한 접근방법에 대해 설명할 수 있다.

2. 청소년 프로그램 개발의 원리와 개발모형의 주요 특징을 설명할 수 있다.

3. 청소년 프로그램 개발의 기획단계에서 필요한 절차와 방법, 요구분석에 대해 이해하고 특징과 기법들을 설명할 수 있다.

4. 청소년 프로그램 설계단계에서 필요한 절차와 방법, 마케팅 및 홍보에 대해 이해하고 특징과 기법들을 설명할 수 있다.

5. 청소년 프로그램 운영 및 실행단계에서 필요한 절차와 방법들을 이해하고 프로그램 지도안을 구성할 수 있다.

6. 청소년 프로그램 평가단계에서 필요한 절차와 방법에 대해 이해하고 평가모형을 비교하여 설명할 수 있다.

7. 청소년 프로그램 개발자의 역할과 프로그램 개발의 실제 내용을 설명할 수 있다.

통합모형에 기초한 청소년 프로그램 개발 단계와 단계별 특징을 기술하고, 이 중 가장 중요하다고 생각하는 프로그램 개발 단계가 무엇이며, 그렇게 생각한 이유가 무엇인지 서술하세요.